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重庆市医药学校"师型教师”招投标中标单

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备考资料(笔试)
  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.25)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.25)教师编制考试每日一练 1.下列表述正确的有( )。【多选题】A.学生心理发展水平会存在差异,这就需要老师根据学生的特点因材施教,体现了学生心理发展的差异性B.狼孩因为错过了语言发展的关键期,所以不能很好地学会说话,体现了学生心理发展的阶段性C.幼儿园不能讲小学的知识,体现了学生心理发展的阶段性D.人的思维是从直观动作到具体形象再到抽象思维,体现了学生心理发展的顺序性【选ACD】【解析】考查个体身心发展的五大规律。A项:学生心理发展有差异,因材 施教,正确。B项:“关

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.26)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.26)教师编制考试每日一练 1.教师在上课时指出,学习成绩好的学生才是好学生,使得学生唯成绩论, 这体现了教育的正向功能。( )正确错误【错误】【解析】唯成绩论是消极功能,体现了教育的负向功能,所以题干说法错误。2.我国所提倡的“中庸之道”体现了文化对教育具有价值定向作用。( )  正确  错误【正确】【解析】我们倡导的是“中庸之道”,这体现了文化对教育的引导。国外 更多的是倡导“英雄主义”;而我们更倡导“中庸之道”,即不冒尖,“枪打出 头鸟”,不要英雄主义,应该认

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.27)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.27)教师编制考试每日一练 1.首次提出应该把“教育学”作为一门独立学科的是( )。A.培根的《论科学的价值和发展》(培根首提出)B.夸美纽斯的《大教学论》(纽斯来实现)C.赫尔巴特的《普通教育学》(巴特来规范)D.培根的《新工具》【选 A】【解析】首次提出是来自于培根,1823 年《论科学的价值和发展》首次指出要把教育学独立作为一门独立的学科(培根首提出)。夸美纽斯的《大教学 论》标志着教育学独立(纽斯来实现)。1806 年赫尔巴特的《普通教育学》规范 了教育学(巴特来规范)。2.当代教育发

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.28)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.28)教师编制考试每日一练 1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为(  )。A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育参考答案:A[解析]渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称为自然形态的教育。2.人类社会最早诞生的教育学是以(  )作为研究对象的。  A.初等教育  B.普通中小学教育  C.中等教育  D.一般教育现象参考答案:B[解析]人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为研究对象的。3.根据福勒和布朗的教师成长三

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.29)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.29)教师编制考试每日一练 1.(  )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标参考答案:C【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想,教学必须有明确的教育目的。故选C。2.素质教育的时代特征是(  )。  A.面向全体学生  B.促进学生个性发展  C.培养学生全面发展  D.培养学生创新精神参考答案:D【解析】素质教育的时代特征是培养学生的创新精神。创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.30)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(6.30)教师编制考试每日一练 1.教师热爱教育事业的集中体现是( )A.热爱学生B.为人师表C.团结协作D.无私奉献参考答案:A【解析】热爱教育事业具体体现在热爱学生上。2.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展( )规律的反映。  A.顺序性  B.阶段性  C.不平衡性  D.个别差异性参考答案:C【解析】个体身心发展的不平衡性主要表现为:(1)身心发展的同一方面的发展速 度,在不同的年龄阶段是不平衡的。例如:青少年的身高体重在其全部发展过程中经历 两个高峰:第一

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.1)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.1)教师编制考试每日一练 1.老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这 种分数的稳定和不变是测验的( )高的表现。A.难度B.信度C.效度D.区分度【选 B】【解析】本题强调测验指标的四个度。两次测验结果一样是信度问题。信度强调多次测试后结果稳定,强调稳定性和一致性。效度强调能否测量出想要量的东西,如这个试卷是否有效,能否测出你想要的东西。2.在课堂教学中,教师运用问题教学法启发学生思维时,应注意“眼观六 路,耳听八方”,“听其言,观其行”,这主要

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.2)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.2)教师编制考试每日一练 1.个体对物体的知觉倾向于依赖外在的参照,这种认知风格是( )。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.反思型【答案】A。场依存型的个体对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响,往往不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准;行为常以社会为定向,社会敏感性强,爱好社交活动。2.喜欢数学且对理论、抽象东西感兴趣的学生的认知风格是( )。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】B。场

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.3)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.3)教师编制考试每日一练 1.关于教师的概述不正确的是( )。 A.教师是履行教育教学职业的专业人员 B.世界上最早的师范教育诞生于法国(我国最早:清朝末年,盛宣怀,南洋公学) C.教师职业最大的特点在于职业角色的多样化 D.教师的教育机智表明教师劳动的复杂性【选 D】【解析】教师的创造性表现在三个方面: (1)老师要因材施教。(2)教学方法不断更新。(3)教学机智。 复杂性是老师的任务繁重,目的全面。A项:正确。B项:世界上最早的师范教育诞生于 1681 年法国。 我国最早的师范教育是

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.4)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.4)教师编制考试每日一练1.下列关于德育过程与品德形成过程的关系描述,正确的是( )。A.思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程B.德育过程中,学生受各种因素影响,包括自发的环境因素的影响;思想品德形成过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响C.从德育过程的结果看,品德形成可能与社会要求相一致,也可能不一致;而学生思想品德形成过程的结果是学生形成的思想品德与社会要求相一致D.德育过程与品德形成

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.5)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.5)教师编制考试每日一练 1.每次老师布置的开放性作业都让冬冬很头疼,因为冬冬只想到在课本上 找答案,作业完成的答案都很单一,不像其他同学那样能够有效利用网络或者家长的经验来解决问题,得到多种答案。这说明冬冬的学习风格属于( )。  A.反思型  B.冲动型  C.辐合型  D.发散型【选 C】【解析】认知风格按照他回答速度的不同分为反思和冲动型。 (1)反思型更加注重精度,不一定要快,但是一定要对。冲动型刚好相反,它重的是速度,它必须要快。 (2)辅合型往往寻求的是唯一正

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.6)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.6)教师编制考试每日一练 1.某语文老师喜欢通过造字法来教学生汉字,例如,在学生学习了“林” 和“火”两个字以后,再教学生“焚”字。该老师利用了学习的( )。A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.顺应性迁移【选 B】【解析】考查迁移的分类,我们依然先回顾,按照内容不同分为一般迁移和具体迁移。 一般迁移强调的是一般原理到具体情境,如前面已经学了勾股定 理,现在来去解决具体的数学问题。具体迁移,强调的是具体成分之间的迁移, 如学了“日”“月”有利于学“明”,如学了 foot 和

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.6)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.6)教师编制考试每日一练 1.下列情境中,属于皮亚杰认知发展阶段论中前运算阶段的是( )。【多选题】A.小胖告诉妈妈:“晚上的时候,月亮总是跟着我走。”B.雯雯认为洋娃娃掉到地上会受伤,洋娃娃会感到疼C.小花跟妈妈去了几次超市,就可以画出从自己家到超市的路线图D.小洋在判断一件事情时只能根据一个标准【选 ABD】【解析】考查前运算阶段,A项:是自我中心;B项:认为事物都有灵魂,是前运算阶段的泛灵论;C项:不属于前运算阶段,已经达到具体运算阶段;D项:是前运算阶段。2.桑代克

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.8)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.8)教师编制考试每日一练 1.格赛尔的“双生子爬梯实验”体现了内发论的观点。( )正确错误【正确】【解析】“双生子爬梯实验”证明了个体成熟对个体发展的影响。2.情绪是原始的、低级的态度体验,与生理需要是否满足相联系,是人类特有的心理现象。( )  正确  错误【错误】【解析】情绪是人和动物都有的,情感只有人有。3.小明想当老师。他打算辞掉工作备考,但又怕自己考不上。这体现的动机冲突是双趋冲突。( )正确错误【错误】【解析】既想......又不想......,是趋避冲突。4.情境教

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.9)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.9)教师编制考试每日一练 1.学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象,这种心理症状是( )。A.抑郁症B.强迫症C.焦虑症D.恐惧症【答案】D。题干描述属于典型的社交恐惧症的症状。2.依据心理健康的标准,心理健康不包括( )。A.人际关系和谐B.正确的自我观C.身体发展正常D.良好的环境适应能力【答案】C。身体健康不属于心理健康。3.在心理测验中,智力测验属于( )。A.认知测验B.人格测验C.兴趣测验D.成就测验【答案】A。按照所要测量

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.10)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.10)教师编制考试每日一练 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,教育工作的根本要求是 ( )。A.提高质量B.育人为本C.改革创新D.转变观念【选 B】【解析】考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,这部《纲要》大家一定要看。20字方针中根本要求是B项育人为本,只要提到“根本”就是育 人。 A项:提高质量是核心,现阶段教育核心就是提高质量,提高国民素质。C项 :改革创新是动力,是发展的强大动力。促进公平是教育的基本政策。把教育摆在优先发展的地位。2.为了保护未成年

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.11)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.11)教师编制考试每日一练   1.我国近代的教育事业蓬勃发展,清政府于 1862 年创办了外国语学堂, 名为京师大学堂。  正确  错误  【错误】【解析】1862 年创办的是京师同文馆。  2.古语有云“以史为鉴见兴替”,历史知识的学习逐渐得到人们的重视, 每一次历史课本的编排,都是经过了多重的审核。部编人教版初中历史课本 是按照年代顺序依次编排,前后内容基本不重复,这属于螺旋式的组织方式。  正确  错误【错误】【解析】不重复是直线式。螺旋式的特点是程度逐渐加深。  3.

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.12)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.12)教师编制考试每日一练   1.我国近代学制的形成经历了一个复杂的过程,其发展的顺序是( )。1、壬寅学制;2、癸卯学制;3、壬戌学制  A.123  B.132  C.321  D.213【选 A】【解析】我国近代学制的口诀是“壬颁布,鬼实施,长期戌/美/国。”  2.下列说法违背了终身教育理念的是( )。  A.家庭学习要贯穿人的一生  B.学校教育不再是垄断教育  C.社会应在终身教育中起重要的作用  D.终身教育从正规学校结束后开始【选D】【解析】考查终身教育理念。教育是贯穿人的一生

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.13)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.13)教师编制考试每日一练   1.某小视频 APP 大火,不仅成年人会使用该 APP 拍小视频,甚至连几岁的小朋友也会模仿着做小视频里的动作。由此可知,儿童的这种行为属于( )。  A.劳动起源说(米凯爱劳动)  B.生物起源说(本能生利息)  C.心理起源说(心理仿孟禄)  D.神话起源说(朱熹)【选 C】【解析】关键词是“模仿”,考查教育起源学说。D项:最古老的起源学说是神话起源学说,代表人物是朱熹。简单了解即可,神话起源学说并没有正规的提出。第一次正规提出的是 B 项生物起源说,

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  • 打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.14)

    打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练(7.14)教师编制考试每日一练 1.《学记》中能够体现循序渐进原则的语句是( )。A.“不陵节而施”B.“欲速则不达”C.“时过然后学”D.“盈科而后进”【选 A】【解析】A 项“不陵节而施”:不跨越等级进行教学。B项:“欲速则不达”:不只追求速度,是《论语》的内容。 D项:“盈科而后进”:循序渐进,是孟子的观点。【注意】如果题干中去掉《学记》,改成“能够体现循序渐进原则的语句”的话,则 A、B、D 项三项。只有 A 项“不凌节而施”是《学记》中的内容。  2.下列不属于永恒主义教育理

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