打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.16）教师编制考试每日一练 1.大熊猫妈妈会教大熊猫宝宝吃竹子，老鹰会教雏鹰飞翔，这说明动物界存在教育。( )正确错误【错误】【解析】这道题考查教育的本质。教育的本质是有目的、培养人的社会活动，只有人才存在教育，动物是没有教育的。2.从课程评价的角度来看，泰勒的目标评价模式更注重总结性评价。( )正确错误【正确】【解析】泰勒的目标模式是用事先预定的目标来评价课程，重视预期。总结性评价指的是在一个大的学习阶段结束之后对学生进行评价，看学生有没有达标，总结性评价也强

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.17）教师编制考试每日一练 1.“教，上所施，下所效也”出自( )。　　A.《孟子》　　B.《说文解字》　　C.《论语》　　D.《中庸》【选 B】【解析】“教,上所施,下所效也”出自许慎的《说文解字》。许慎是第一个把“教”和“育”分开解释的教育学家。他在《说文解字》中说:“教,上 所施,下所效也;育,养子,使作善也。”他是第一个把“教”和“育”分开解 释的人。第一个把“教”和“育”连起来使用的是需要记住“一个人、一本书、 一句话”。“一个人”是孟子,他在《孟子·尽心上》这本书里解

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.18）教师编制考试每日一练 1.1966 年国际劳工组织、联合国教科文组织的《关于教师地位的建议》意 味着教师职业进入了( )阶段。　　A.独立化　　B.专业化　　C.专门化　　D.多元化【选 B】【解析】考查教师职业的发展,有两个版本。第一版本分为三个阶段:(1)非专业化：“以僧为师，以吏为师”，教师没有成为独立职业。(2)专门化：标志是独立师范教育的出现，世界最早的师范教育是法国拉萨尔的第一所师资训练学校。中国是 1897 年盛宣怀成立的南洋公学。(3)专业化:《关于教师地位的建议》第一

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.19）教师编制考试每日一练 1.下列选项中，不属于当代教育理论中占据主导地位的德育学说的代表人 物的是( )。　　1皮亚杰　　2班杜拉　　3哈明　　4科尔伯格　　A.14　　B.24　　C.23　　D.34【选 C】【解析】德育中主导地位是德育认知模式。认知模式代表人物是皮亚杰和科尔伯格。注意题干是问“不属于”。班杜拉属于社会模仿模式，是把行放在 核心地位。哈明和拉斯出价值澄清模式，认为最主要不是把已有的价值观传递 给学生，是让学生去澄清自己的价值观，学会选择正确的价值观。2.小冰上

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.20）教师编制考试每日一练 1.班主任于老师在和班上其他学科的授课老师们讨论班里学生情况的时 候，数学老师说：“王二牛太积极了，每节课都是没等我念完题目，他的答案就出来了，关键是正确率特别低，真是让我哭笑不得。”根据数学老师的描述，可以得出，王二牛的认知风格属于( )。　　A.冲动型　　B.反思型　　C.辐合型　　D.发散型　【选 A】【解析】“王二牛太积极”说明他速度快，但“正确率特别低”，符合冲动型特征。D 项错误，发散型是指由一到多，想到的越多越好。C 项错误：辐合

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.21）教师编制考试每日一练 1.老师让同学们用英文字母牌表达学习动机与效率之间的关系，小花拿起 了一张“V”，小树拿起了一张“L”，小明倒着拿起一张“U”，小溪拿起一张 “M”。这四位同学中表达正确的是( )。　　A.小花　　B.小树　　C.小明　　D.小溪　【选 C】【解析】动机与效率之间是“倒 U 型”的关系，因此选择倒拿着“U”的小明。2.贾德在 1908 年做了“水下击靶”实验:把被试者分成 A、B 两组练习水 中打靶。对 A 组被试者先教以“光在水中的折射原理”而后进行练习，B 组则只

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.22）教师编制考试每日一练 1.下列情境中，属于识记的有( )。【多选题】　　A.娜娜通过死记硬背的方式背诵《春江花月夜》　　B.兰兰每天听楼下广场舞的经典曲目，久而久之自己也会唱了　　C.在观看《雷雨》的话剧后，星星终于明白并记住了雷雨中复杂的人物关系　　D.雅雅采用思维导图的方法记忆教育学知识　【选 ABCD】【解析】识记是指获得知识。A 项正确，“死记硬背的方式”属于机械识记。B项正确，“久而久之自己也会唱了”属于无意识记。C项正确，“明白并记住”指的是理解，即在理解

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.23）教师编制考试每日一练 1. （单选题）学生可以从政治、经济、地理和历史的角度探讨世界饥饿问题的成因，这样的课程属于（）。　　A. 核心课程　　B. 综合课程　　C. 活动课程　　D. 经验课程　　参考答案: B 【解析】综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程，可以以值得关注的、重要的社会问题为核心，来组织和编排不同学科的知识内容，因此本题选B。2. （单选题）我国教育的性质是（）。　　A. 集体主义　　B. 民族主义　　C. 社会主义　　D. 爱国主

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.24）教师编制考试每日一练 1.下列关于“教育” 述正确的是( )。　　A.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动　　B.雅雅玩耍时不小心被玫瑰花扎伤，自此她学到了花也带刺的常识，这属于教育　　C.“教育”一词来源于孟子的“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”　　D.教育是指教育者对受教者施加影响以培养受教者的活动【选 A】【解析】教育是有目的的培养人的社会活动。任何教育都是有目的的，与“有目的”相对应的即本能、偶然学会的都不是教育。教育是人类社会特有的

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.25）教师编制考试每日一练 1.在教师招聘考试中，除了学科专业的考查外，还会考查教育学和心理学 等方面的知识，这说明了( )。　　A.教师应是所教学科的专家，只需要精通所教学科的知识　　B.教师更要具有教育科学方面的知识，即本体性知识　　C.教学是学校教育的中心工作，因此应该具备条件性知识　　D.教师的知识量是所有职业里要求最高的【选 C】【解析】第一种是本体性知识是教什么会什么，即语文学科要会语文，数学学科就要会数学。第二种是条件性知识是教育学、心理学知识。第三种是

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.26）教师编制考试每日一练 1.情感陶冶法是重要的德育方法之一。下列不能用来描述情感陶冶法的是 ( )。　　A.学校的每一面墙都说话　　B.用座右铭激励自己　　C.春风化雨　　D.润物细无声　【选 B】【解析】情感陶冶法在教育的时候强调无形的教育，强调人格的感化，环境的陶冶，艺术的陶冶，A、C、D 三项都是一种无形的，潜移默化的熏陶，B 项其强调学生自我反省，是道德修养法也叫做自我修养法。2.小美老师在接手初二(5)班之后，立刻制定了班规、个人量化考核标准 和小组考核标准。由此可

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.27）教师编制考试每日一练 1.下列关于能力的性别差异，表述错误的是( )。　　A.男生和女生在一般智力上没有差别　　B.男生和女生在特殊智力上存在显著差别　　C.教师在布置任务时，可以让男生更多地承担领导角色　　D.教师在课堂上应该给予男女生同样多的注意【选 C】【解析】男女的智力总体上大致相等，但男性智力离散程度比女性大，男性和女性有各自优势的领域，男性是知觉能力比较强，所以男性好审美，比较好色，女人听觉能力较强，所以女人爱听甜言蜜语，进行教育的时候对男女要有同样

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.28）教师编制考试每日一练 1.期末考试到了，图图为了达到老师的期望、获得妈妈的奖励而努力学习，这种学习动机属于( )。　　A.近景性的内部学习动机　　B.远景性的内部学习动机　　C.近景性的外部学习动机　　D.远景性的外部学习动机【选 C】【解析】近景是近期目标，远景是远期目标，内部动机是内部需要，外部动机是外部诱因。题干中是近景，为了得到期望和奖励是外部的，故是外部的近景动机。2.晨晨同学没有通过教师资格证考试，他把问题归结于自己复习的知识点 没考，点背。根据韦纳的

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.29）教师编制考试每日一练 1.下列关于意志的特征，说法错误的是( )。　　A.意志对活动有调节作用　　B.意志以随意动作为基础　　C.明确的目的性是意志的重要特征　　D.克服困难是意志的首要特征【选 CD】【解析】考查意志的特征：(1)意志活动(有目的，是首要特征)。(2)意志活动对活动有调解的作用。克服困难是最重要的。(3)以随意动作为基础。选择错误的是 C、D 两项,应该是明确的目的性是意志的首要特征，克服困难是 重要特征。2.班主任在观察了媛媛一段时间后发现，媛媛比较喜欢听从小伙

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.30）教师编制考试每日一练 1.从“老师教学生读写拼音字母”和“猫妈妈教小猫逮老鼠”这两句话中可以看出，不管是人类还是动物都存在教育。( )　　正确　　错误【错误】【解析】只有人有教育。2.生物课上，李老师指导学生使用显微镜观察植物细胞的结构，通过观察实验结果，学生们学会了绘制细胞的结构。李老师所用的教学方法是演示法。( )　　正确　　错误【错误】【解析】学生为主是实验法，演示法是以教师为主体的，题干中说的实验法。3.新课程改革的主要内容包括：设置小学阶段以分科课

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.31）教师编制考试每日一练 1.《民主主义与教育》是谁的作品( )。A.布鲁纳B.克伯屈C.怀特海D.杜威【答案】D。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物，《民主主义与教育》是其著作之一。故D选项正确。选项A，布鲁纳的著作是《教学过程》，强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。故该选项错误。选项B，克伯屈是美国进步主义教育家。他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论，提出了设计教学法(又称

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（6.1）教师编制考试每日一练 1.桑代克和伍德沃斯提出的( )。　　A.关系转化说　　B.经验类化说　　C.共同要素说　　D.认知结构迁移理论【选 C】【解析】共同要素说强调情境之间有共同要素。形式训练说指的是通过难题来训练心智，所以这是对形式训练说的一种挑战。2.下列表述中，属于精细加工策略的是( )。　　A.花花利用吃饭时间听英语听力　　B.在读完小说后，老师让学生回答其中的“时间”“地点”“人物”“事件”　　C.小山在读书时喜欢勾画一些自己喜欢的句子　　D.娜娜通过列表格的方法

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（6.2）教师编制考试每日一练 1.下列德育模式中,认为品德形成的过程中，道德认识最重要的是( )。　　A.社会模仿模式——通过观察他人在相同环境中的行为　　B.体谅模式——道德情感的培养　　C.认知模式——人的道德判断力从低到高发展　　D.价值澄清模式——促进统一的价值观的形成【选 C】【解析】社会模仿模式(班杜拉)强调通过观察他人的行为来强化自己的行为。体谅模式是通过换位思考去关心体谅他人，体谅模式中道德情感最重要。认知模式指人的道德判断力从低到高一直在发展，比如皮亚杰认

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（6.3）教师编制考试每日一练 1.斌斌上小学一年级的时候，班主任发现他总是静不下来，日常测验完成 效果极差，有时候正在上课，会突然跑出去，班主任老师找了他几次后，终于忍不住去询问斌斌妈妈。在班主任的再三追问下，斌斌妈妈告诉班主任，斌斌检查出来患有( )。　　A.学习困难综合征　　B.厌学症　　C.焦虑症　　D.多动症【选 D】【解析】题干中斌斌静不下来，上课突然跑出去，说明他控制不住自己，因此可以联想到多动症，多动症的典型特点是活动过多，注意力不集中，行为比较冲动，学习成

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（6.4）教师编制考试每日一练 1.小蔡是一名非常喜欢街舞的学生，他每天上学都在班级里带动同学们一 起跳街舞。某天课间休息时，小蔡与同学正在跳街舞时刚好被班主任撞见，班主任破口大骂小蔡：“自己笨得和猪一样，次次考试倒数第一，还影响别人，不如赶紧退学吧！”该事例表明，班主任侵犯了小蔡的( )。　　A.人身自由权　　B.身心健康权　　C.人格尊严权　　D.隐私权【选 C】【解析】班主任大骂学生和猪一样笨，还让他退学，是侮辱了学生的人格尊严权。A 项强调关禁闭、拘谨。B 项偏向于肉