教师编制考试真题精选每日一练（9.19）

　　1.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有(   )

　　A.主观性

　　B.普遍性

　　C.基础性

　　D.能动性

　　参考答案：D【解析】人的身心发展特殊性的表现是能动性，因为人具有主观意识，可以通过自身努力促进个人发展。

　2.“孟母三迁”的故事说明了(   )因素对发展的影响

　　A.环境

　　B.遗传

　　C.教育

　　D.主观努力

　　参考答案：A【解析】孟母三迁是因为觉得他们居住的环境不利于对孟子的影响，故这说明了环境对个体身心发展的影响。

　　3.“一切以自我为中心”的思维特征出现在(  )。

　　A.感知运动阶段

　　B.具体运算阶段

　　C.前运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　参考答案：C【解析】前运算阶段思维的主要特征是：认为外界的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维具有不可逆性。

　　4.处于不同概括水平的经验之间的相互影响是(   )。

　　A.一般迁移

　　B.正迁移

　　C.垂直迁移

　　D.水平迁移

　　参考答案：C【解析】垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

　　5.(　)是综合实践活动的重要特征之一。

　　A.知识性

　　B.活动性

　　C.综合性

　　D.整体性

　　参考答案：C【解析】综合性是综合实践活动的重要特征之一。综合实践活动课程的综合性是由活动中学生所面对的完整的生活世界所决定的。

　　6.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(　　)。

　　A.互补性

　　B.个别差异性

　　C.不平衡性

　　D.阶段性

　　参考答案：B【解析】“聪明早慧”或“大器晚成”说的是有的人很早就能表现出惊人的智慧，有所成就，而有的人成就较晚，这说的正是个体身心发展的个别差异性。

　　7.下列关于习惯和熟练的技能的联系与区别说法正确的是(  )。

　　A.熟练的技能和习惯都是自动化了的动作方式

　　B.熟练技能和习惯都可以在无意中通过简单重复养成

　　C.熟练技能和习惯都有好坏之分

　　D.习惯是实现某种行动的需要，已经成为一种实现某种自动化动作系统的心理倾向，而熟练则仅仅是一种与自动化的动作方式。

　　参考答案：AD【解析】熟练技能是在有目的、有计划的联系中形成的，而习惯却可以在无意中通过简单重复养成;熟练技能有高级和低级之分，但没有好坏之分，而习惯有好坏之分。

　　8.下列教育心理学研究属于教学过程的是(   )。

　　A.教师设计教学情境

　　B.教师组织教学活动

　　C.教师与学生进行信息交流

　　D.教师在教学前对教学设计效果的预测

　　参考答案：ABCD【解析】ABC属于教学过程，D属于评价/反思过程，评价/反思过程是贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。

　　9.教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。(　判断题　)

　　参考答案：√【解析】杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。

　　10.小学阶段是发展学生个性(   )。

　　A.并不重要的时期

　　B.非常重要的奠基时期

　　C.没有效果的时期

　　D.最不会受外界影响的时期

　参考答案：B【解析】小学阶段的教育主要是奠基，基础作用。

　　11.德国教育家赫尔巴特是( )

　　A.儿童中心论的代表

　　B.教师中心论的代表

　　C.劳动教育中心论的代表

　　D.活动中心论的代表

　　参考答案：B【解析】赫尔巴特是传统教育的代表，他提出教学要以“教师、教材、课堂”为中心。

　　12.在1951年提出“范例教学”主张的是( )

　　A.赫尔巴特

　　B.瓦・根舍因

　　C.怀特海

　　D.克伯屈

　参考答案：B【解析】瓦・根舍因提出了“范例教学”。

　　13.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )

　　A.主体

　　B.客体

　　C.教的主体

　　D.学的主体

　参考答案：B【解析】教育内容是教育者和受教育者共同认识的客体。

　　14.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物―医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(  )

　　A.遗传决定论的观点

　　B.环境决定论的观点

　　C.家庭决定论的观点

　　D.儿童决定论的观点

　　参考答案：B【解析】这是华生的著名观点，华生认为人的身心发展完全受外界环境的决定。

　　15.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )

　　A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

　　B.知识、情感、意志

　　C.面向世界、面向未来、面向现代化

　　D.世界观、人生观、价值观

　　参考答案：A【解析】新课程改革中提出的课程“三维目标”是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，故选A。