每日一练 | 教资笔试科目二易错题练习

1. 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（    ）。

A. 活动性原则

B. 直观性原则

C. 整体性原则

D. 因材施教原则

【答案解析】

1. 根据题干分析，尊重孩子的成长规律，了解孩子，关注个体差异。针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料，遵循了因材施教的原则。

正确答案：D

2. 儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界，扩大了儿童生活和心理活动的范围，这是在（ ）阶段。

A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算

【答案解析】

前运算阶段（2～7 岁）。表象或内化了的感知或动作在儿童心理上起着重要作用，词的功能开始出现，使儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界，扩大了儿童生活和心理活动的范围。本阶段思维主要有三个特点：（1）自我中心，幼儿认识周围的事物只能站在自己的经验中心来理解事物，认识事物；（2）不可逆性，突出表现为没有守恒概念；（3）相对具体性，儿童开始依靠表象思维，但是还不能进行运算思维。

正确答案：B

3. 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（ ）。

A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 成熟因素
D. 教育因素

【答案解析】

格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。

正确答案：C

4. 为了弄明白教学中遇到的问题实质、改进教学实践，教师及研究者进行的调查和实

验研究叫做（ ）。

A. 交流讨论
B. 反思日记
C. 详细描述
D. 行动研究

【答案解析】

行动研究是为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索以此改进教学的行动方案，教师以及研究者用以进行调查和实验研究。
正确答案：D

5. 下列不属于 6～12 个月婴儿的身体发展特征的是（ ）。

A. 能够坐、站、趴

B. 出现分离焦虑

C. 能连续清楚地发出一些音节

D. 有抓握反射

【答案解析】

抓握反射出现得较早，孩子刚出生就经常会无意地用小手摸摸被子、玩具等，5 个月左右开始主动抓握动作，因此不属于。

正确答案：D