小学语文试讲——文言文部分

重庆市2018年上半年中小学教师资格考试面 试 公 告根据教育部关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》（教师〔2013〕117号）的通知精神，结合教育部考试中心的《关于2017年下半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2017〕249号）和重庆市教育委员会《关于印发重庆市中小学教师资格考试改革试点工作实施方案和重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施方案的通知》（渝教师〔2015〕18号）相关规定，现将我市2018年上半年中小学教师资格考试面试有关事项公告如下：一、时间安

附件6：中职专业课及中职实习指导教师资格考试面试考 试 大 纲（试行）一、测试性质面试是中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试科目一、二均合格者，方可报名参加面试。二、测试目标面试主要考察申请中职教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等，主要包括：1．良好的职业认知、心理素质和思维品质；2．仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力；3．具备所教专业必需的基础知识、基本技能；4．能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学

幼儿园试讲结构化面试真题历年结构化试题：1.陶行知说千教万教教人学真，千学万学学做真人，谈谈你的看法。2.有的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？3.有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？4.谈谈你对教学有法，但无定法，贵在得法的理解？5.你最欣赏的一句教育名言？为什么？6.有人说好孩子是夸出来的，谈谈你的看法。7.一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？8.有人说没有教师的发展就没有学生的发展谈谈你的看法？9.有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？10.某学生给老师取绰号，老

教师资格证面试——小学语文古诗教学牧童-人教版五年级下册基本要求：1、创设情境想象画面。2、有适当的板书。3、10分钟之内完成试讲。(责任编辑：admin)微信扫一扫，关注微信公众号，及时查看更多信息。

教师资格证面试——小学语文识字教学静夜思-人教版一年级上册基本要求：1.适当的板书2.学生会写生字-目，耳，头，米。会认识生字-静，夜，床，低，头，举，望，故，乡。3.学生可以正确朗读古诗。4.通过设计趣味的游戏提高学生识字的兴趣。5.学生会在田字格中正确抒写生字。(责任编辑：admin)微信扫一扫，关注微信公众号，及时查看更多信息。

小学语文共有四篇文言文。学奕-人教版六年级下基本要求：1.有感情地朗读并背诵课文2.引导学生感受文言之美3.适当板书4.引导学生用自己的话说说这个故事(责任编辑：admin)微信扫一扫，关注微信公众号，及时查看更多信息。

导读：为了帮助广大考生提前了解教师资格证面试情况、做好备考准备，育德园师面试名师特于12月12日—15日为大家直播教师资格证面试细节、试讲、答辩、结构化面试、重点等内容！点击进入免费直播入口一、面试的涵义面试是测查和评价人员能力素质的一种考试活动。具体来说，就是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以交流和观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。教师资格证全国统考面试考试工作一般由省级教育行政单位组织实施，通过抽题、备课、结构化、试讲、答辩等环节，主要考察申请教师资

导读:2017下半年教师资格证面试将于12月12日—15日进行网上报考，2018年1月6-7日进行面试，下表汇集了各省份面试报名入口（12月12日开通入口）、面试资料、面试通关指导信息，请考生切勿错过面试报考时间！为了帮助广大考生提前了解教师资格证面试情况、做好备考准备，育德园师面试名师特于12月12日—15日为大家直播教师资格证面试细节、试讲、答辩、结构化面试、重点等内容！点击进入免费直播入口地区面试报名入口面试时间面试资料面试直播北京12月12日—15日面试报考入口1月6日-7日（请以当地公告为准）[面试流程/试讲/答辩秘籍]面试通关

教师资格证面试流程：（一）面试注意事项：1. 提前半小时到达 面试考点候室；2. 带齐 准考证和有效身份件 ；3. 考生应在 规定时间 内进入考点候室行 内进入考点候室行 内进入考点候室行 抽签，按 抽签，按 抽签的顺序 进行面试抽题 ;4. 考生面试讲过程须按照 “讲课” 形式进行， 形式进行， “说 课”形式不予给分 ；5. 未在规定时间进入后考试， 迟到 20 分钟 的考生，禁 止进入候考室，面试成绩按 缺考处置 ;（二）面试报到• 考生一般需要 提前 30 分钟 到达指定地点报 到，考试工作人员要核对生身份证件和 到，考试工作人员要核

一、面试科目　　幼儿园面试不分学科；小学面试分为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术等8个学科;中学面试学科与“学科知识与教学能力”相一致。　　二、面试考核内容　　通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学技能，和解决教育教学实际问题的能力。　　三、面试流程　　考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。　　第一步：抽题。按考点安排，登陆面试测

谈论一堂好课的标准是教师资格结构化面试中的常见题目，目的是为了考查考生对课堂教学的把握程度，下面育德讲师将为考生介绍这一问题的多种答题角度。　　答题角度一：　　从教学目标、教学内容、教学策略与方法以及教师教学能力这四个方面来展开回答。　　第一，教学目标明确。教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是教师完成教学任务所要达到的要求和标准，明确的教学目标是上好一堂好课的前提。所以，教师应根据教材和学生特点，设置清晰的教学目标。　　第二，教学内容科学合理。教学内容是根据教学目标来确定的，影响学生

随着教师资格证考试制度的改革，想考取小学教师资格证的考生需要做好小学教师资格证面试考试准备。做好小学教师资格证面试备考需要了解小学教师资格证考试流程。下面小编带领大家一起来学习一下小学教师资格证面试流程吧。　　小学教师资格证面试考试流程　　小学教师资格证面试考试中，考生按规定流程进入小学教师资格证指定考场后，按如下流程：　　抽题：考生进入候考室，考点工作人员登录面试测评系统，从题为中随机抽取试题，待考生有确认后，工作人员试题清单;　　备课：考生持试题清单、备课纸进入备课室，将教案设计完成，时间规定

在教师资格面试环节中，试讲是很重要的考核项目。一场出色的课堂教学，能够充分显示教师的实力。而试讲过程中，课堂教学节奏的把握是非常重要的。课堂教学的节奏是指教师在组织和实施课堂教学时，在深刻理解和准确把握教学内容精神实质的基础上，有意识的变换讲授的速度和音量，使课堂教学处于有规律的动态变化之中。　　课堂教学的节奏具体体现在教学内容主次的组织、传授时顺序的先后和教学方法的选择以及教学信息传播的速度的快慢、音量的高低等方面，主要由教师根据不同的教学目标、不同的教学内容以及课的不同形式结构灵活地加以组织

教师资格面试备课对于一名教师来说是必须要做的事情,很多教师在繁重的教学压力下还要去进行备课,有时候时间根本就不够用,那么如何在短时间内备课呢?下面育德小编帮广大考生整理了备课的几种方式，希望能对考生有所帮助!祝愿考生顺利考试，早日一证在手!　　第一，根据抽到的课题的内容确定好本节课的重点、难点，再以重难点为中心，围绕它们进行知识线索的建构，设置学生互动的主题，设计板书和精选练习题。这种备课方式粗放而又细腻，简洁而又有序，能使教师在短时间内快速把握讲课内容，理清教学思路，提高了上课思维的“层次性”和“宏

教师的手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。手势的作用有三：一是澄清和描述事实，二是强调事实，三是吸引注意力。　　一、教师的手势语言　　(一)教师手势　　教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教师要注意手势语言的运用

坐姿，即人在就座之后呈现的姿势。在日常工作与生活中，坐姿往往是教师采用较多的姿势。教师的坐姿，是一种静态造型。端庄优美的坐姿，会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果。　　(一)基本坐姿　　1.头要端正　　不出现仰头、低头、歪头、扭头等情况。整个头部看上去，应当如同一条直线一样，和地面相垂直。在办公时可以低头俯看桌上的文件等物品，但在回答学生问题时，必须抬起头。在和学生交谈的时候，可以正向对方，或者面部侧向对方，不可以把头后部对着对方。　　2.上身直立　　坐好后，身体也要端正。需要注意

已经通过教师资格证笔试考试的同学们，都在积极准备接下来的面试考试，但考生们对这次的面试情况了解多少，知道上半年教师资格证面试科目、面试内容、面试技巧、面试结构化问题等，是怎么设置，如何分布，什么技巧吗?先别急，如果你现在没有一个完整的认识，那咱们就先从简单的面试科目设置上下手，先跟小编来细数一下2016上半年教师资格证面试科目设置：　　(一)幼儿园教师资格考试面试不分科目。　　(二)小学教师资格考试面试科目分为：语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，共8个学科。　　(三)初级中学教师资格考试面试科

近几年来，教师队伍越来越庞大，教师的扩招趋势也有目共睹，其中语数外这三门主科的报考人数只增不减。以下，我将以小学数学为例，简单说明下试讲环节中存在的问题以及建议。　　首先是导入环节，最大的问题就是时间把握不到位，导入超时。导之所以称之为导入，是由它的作用来命名的。导入的目的其实很简单，就是为了提出这节课的课题，一分半之内最佳，然而很多学员会用两到三分钟的时间完成导入环节，例如用复习导入法讲分数的除以整数时，会首先回顾分数乘法时的规则，这是可行的，但只需简要说下即可，教师首先说明之前已经学习了分数

考生问：“2017年小学音乐教师资格面试答辩题目有哪些?”　　育德小编为大家整理了有关小学音乐教师面试答辩题目的解析，相信能够帮助到大家。　　第一题　　怎样与学生进行良好的沟通?　　【参考答案】　　如果进行良好的沟通，就是要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心。　　对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默、委婉、含蓄，能够设身处地的为学生着想，感受学生的