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每日一题 | 教资笔试材料分析易错题练习

每日一题 | 教资笔试材料分析易错题练习

1. 阅读下面材料,回答问题。

“老师,还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你?难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗?那次,小飞感冒了,吃了药之后上课犯困,你就借题发挥,在寒风凛捌的冬日,让小飞去外面罚站;而自己却若无其事关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗?后来,小飞重感冒住院一个星期,你却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了,给你带来了几支人参,你终于笑逐颜开,不再难为小飞了。可是老师,你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了,评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的“常驻代表”。老师,请你不要再滥用你的权力了!还我们一方净土吧!”

问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。

【答案要点】

材料中教师的教育行为违背了《中小学教师职业道德规范》 (2008年修订)的要求,应该予以严肃处理。

(1)关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

材料中的教师让因感冒而犯困的学生在寒冬中罚站于教室外,致使学生重感冒住院,严重损害了学生身心健康,违反了关爱学生的职业道德。

(2)为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。尊重学生家长,作风正派,廉洁奉公,不利用职务之便谋取私利。

材料中的老师,因小飞家没有给自己送礼,便故意针对小飞,直到小飞的父亲送来人参,才不再为难小飞。此外,该教师故意通过家访来比较学生家庭情况,然后推举家庭条件好的学生为三好学生,即使这个学生成绩不好且违规违纪。这种行为是利用职务之便谋取私利,并且会给学生产生非常不好的影响。

综上所述,该教师的行为已经违背了教师职业道德的要求,产生了不良影响,学校或当地教育主管部门应当对他进行严肃处理。

 


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