每日一题 | 教资笔试材料分析易错题练习

1. 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”

“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。

“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”

问题：

（1）请评析该老师的做法。

（2）请说说教师应该树立怎样的学生观。

【答案要点】

（1）该老师做法不对，不符合以人为本的学生观，不符合课改精神。具体分析如下：

首先，看见学生“兴致勃勃的观察”，老师不仅没有鼓励，还很“生气”，缺乏应有的师德和爱心。

其次，听完学生“听蚂蚁唱歌”的回答，没能站在孩子的立场去考虑，没有做到新课改提出的“尊重儿童文化、发掘童心、童趣的价值”，而是“严厉斥责”；没有尊重孩子的资格，更打击了孩子的探索热情，不符合以人为本的学生观。

总之，正如材料中孩子所说，老师要“蹲下来”，要尽可能的从孩子的角度去看问题，并理解孩子，也就是做到“以人为本”，任何“居高临下”的教育都是与新课改精神背道而驰的。

（2）老师应该将学生视作发展的人、独特的人和具有独立意义的人，树立“以为人本”的学生观。具体内容如下：

①学生是发展的人，有巨大的发展潜能。

②学生是独特的人，学生之间，学生与成人之间存在着巨大的差异。

③学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移，学生是学习的责权主体。