每日一练 | 教资笔试科目二易错题练习

1. 考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是（     ）。

A. 衰退说
B. 干扰说
C. 压抑说
D. 提取失败

【答案解析】

压抑说又称动机说，认为遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。

正确答案：C

2. 人们熟悉钳子是钳东西的，很难想到它还能当锤子使用。这种现象是（     ）。

A. 原型启发
B. 知觉特点
C. 功能固着
D. 知识经验

【答案解析】

功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

正确答案：C

3. 小菲学习英语“d”时，发出的总是汉语拼音字母“d”的音，这种心理现象是（     ）。

A. 原型启发
B. 功能固着
C. 晕轮效应
D. 思维定势

【答案解析】

思维定势是指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。

正确答案：D

4. 已掌握了“问题”的概念，新学习“结构良好问题”的概念，这种学习属于（     ）。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 组合学习
D. 并列学习

【答案解析】

下位学习指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
正确答案：B

5. 当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤除了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于（     ）。

A. 正强化
B. 替代强化
C. 负强化
D. 自我强化

【答案解析】

负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。教师就撤销了不让其参加课外活动的决定，让学生以后做事认真，属于负强化。

正确答案：C