重庆市经贸中等专业学校教师培训协议单位
15上
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有……会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
思路：一些话语让人在寒冷中感受到温暖。为什么：语言的魅力。主题词：语言
语言是人生最美的风景线[A1]
著名诗人拜伦有一次看见一位盲人身边挂着一个牌子写道：“自幼失明，沿街乞讨”。可是他手上的那个破盒子却是空空如也。于是，拜伦在他的牌子上添了这样一句话：“春天来了，可是我却看不见”。过路之人读了这句话，纷纷解囊。[邢2] 春天到了，万物复苏，周围的一切都生机勃勃，树木吐芽，花儿姹紫嫣红，鸟儿叽叽喳喳，但周围的一切却都与老人无关，因为他是个盲人，这么美的春天他却看不到，这如何不让旁人对老人的遭遇感到心疼？[邢3] 正如高尔基所说：真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。[邢4] 作为未来教师，我们更应该学习语言的魅力，体现语言的魅力。[邢5]
语言是思想的图像和反映。[A6] 鲁迅先生原本想通过医学启发中国人的觉悟，可在留学日本之际，看见革命人士被日本人围杀，中国人却麻木地看热闹。鲁迅从那时明白了从医只能救治人民的肉体，而拯救一个民族必须拯救人们的思想，于是他依然弃医从文，用笔杆子作为思想的利器，用语言唤起国人的爱国意识与集体感。[A7] 鲁迅先生的事例使我想到，在中国二十世纪八十年代，络绎不绝的革命战士用语言推动改革开放，使人们的生活逐渐富裕。[A8] 正如材料中强调的，语言的魅力处处可见，我们不仅读文学作品，同时也是在享受语言的魅力，感受思想的力量。[A9] 因此，没有语言，就没有思想的表达。[A10]
语言需要锤炼。[A11] 鲁迅的犀利辛辣、凝重洗练，巴金的简洁生动、流畅奔放，沈从文的清新灵动、典雅唯美，老舍的俗白简练、幽默诙谐，在现代文学史上独树一帜。[A12] 这些前辈们的事例告诉我们，不少优秀作家十分注重作品语言的锤炼，形成了自己的语言风格。[A13] 正所谓，炼辞得奇句，炼意得余味。[A14] 所以，语言需要千锤百炼，磨炼魅力。[A15]
语言需要传承。[A16] 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。[A17] 然而，在《最后一课中》中，因为法国的在普法战争中失败后，阿尔萨斯省学校里不许再教法文,一个小学校里学生们上的最后一堂法文课，不仅是在向母语告别，更是与祖国告别的仪式。[A18] 语言的创立丰富了人们的生活，语言的存在演绎了生命的缤纷多彩，语言的交流传承了华夏古国的千年文明。[A19] 总之，只有传承语言，民族才有希望，国家才有灵魂 。[A20]
如果说人与人之间的沟通是桥，那语言便是坚固的桥墩；如果说人生的成功是一座塔，那语言便是那塔下的基石；如果说人是一棵参天大数，那语言就是那坚实的树根。[A21] 孙犁曾说：应当像追求真理一样去追求语言，应当把语言大量贮积起来。应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧、心的锤来锤炼它们。[A22] 对于教师而言，更要掌握语言的力量，在教育教学过程中运用语言的魅力。[A23]
让我们乘上语言的帆船，驶向远方！[A24]
1.拟题
材料概括
蕴含哲理
[邢4]
中心论点
分论点1
举例论证
点睛
赏回
反复1
分论点2
名人案例
名人名言
反复2
分论点3
对比论证
排比
反复3
排比总结
谈应用
口号
