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详细内容

【人物】韦纳

韦纳

01

人物介绍及著作:

韦纳(1935~),美国著名的认知心理学家,发展并提出了著名的归因理论。归因理论最早是由海德提出的,韦纳将归因理论扩展到了成就领域。韦纳的主要研究方向有:因果性归因、情绪、心情的影响、亲社会行为等。他的主要贡献有:归因理论、动机心理学、情绪心理学。


代表作有《归因:行为原因的知觉》、《人类动机:隐喻、理论和研究》

02

理论:

【1】成败归因理论中的六因素与三维度

韦纳把人经历过事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况、外界环境。又把上述六种因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。

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个总是失败并把失败归因于内部的、稳定的和不可接的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉

【2】教育启示

①教师根据学生的自我归因可预测其此后的学习动机;

②长期消极的归因不利于学生的人格成长,这就需要教师利用反馈的作用,并在反馈中给予鼓励和支持,帮助学生正确归因,重塑自信;

③通过归因训练改变学生消极的自我认识,提高学习动机。根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更加强烈的情绪体验。

真题回顾

01


(2017·江苏判断)归因理论最早是由韦纳提出的,海德把归因理论扩展到了成就领域。(  )

解析:×归因理论是由社会心理学家海德首先提出来的,韦纳将归因理论扩展到了成就领域。


02


(2017·天津单项选择)小李在跳高比赛中得了冠军,他说:“这个冠军的获得完全得益于体育场内观众的呐喊。”小李的说法属于(  )。
A.可控性归因、稳定性归因
B.可控性归因、不稳定性归因
C.不可控性归因、不稳定性归因
D.不可控性归因、稳定性归因

解析:根据韦纳的归因理论,观众的呐喊属于外部、不可控和不稳定的因素。答案选C


03


(2017·广西单项选择)黄蓉认为,自己这次考试不及格是由于老师出的题目太偏太难了,其归因方式属于(  )。
A.内部、稳定、不可控
B.内部、不稳定、不可控
C.外部、稳定、不可控
D.外部、不稳定、不可控

解析:黄蓉认为自己考试不及格是因为老师出的题目太偏太难,即把考试不及格归因于题目难度。根据韦纳的归因理论,题目难度属于外部、稳定、不可控的因素。答案选C

【2016下】18.星星参加全国高考,分数刚刚达到普通本科省控线,经过认真分析总结后,他认为这次考试成绩不理想的原因在于自己的努力程度还不够,知识的掌握和运用不好,于是决定再复习一年,争取明年考上重点大学。星星的想法可用以下说法来解释()

A.成就动机强,外部可控的归因            B.成就动机强,内部可控的归因

C.成就动机弱,内部不可控的归因          D.成就动机弱,内部不可控的归因

【2017下】30.一次传考试,小兰由于发挥失常,班级排名降了13名,为此她十分难过,班主任张老师将她叫到办公室,对她说:“小兰,老虎也会有打盹的时候,一次考试的成绩而已,你不要太在意了。”对于张老师的说法,下列说法正确的是()

A.将考试失利归因于任务难度,既安慰了小兰难过的情绪,又激发了她的学习动机

B.将考试失利归因于运气,虽然保护了小兰的自尊心,但不利于激发她的学习动机

C.将考试失利归因于小兰的努力程度,有助于激发她的学习动机,让她下次考试更加努力

D.将考试失利归因于小兰的自身能力,虽然有助于她正确地认识自己,但不利于激发她的学习动机。

【2018上】24.在一次英语考试中,小果考得很不好,班主任陈老师找他谈话时,小果说“陈老师,我前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉,果然这次就考砸了”。另一个学生彤彤这次考试取得了很大进步,她兴高采烈地告诉陈老师,“我前段时间特别努力,这次总算是有回报了”。对材料说法正确的是()。

A.小果的归因属于外部、稳定、不可控因素

B.彤彤的归因属于内部、不稳定、可控因素

C.小果的归因方式会避免她有过大学习压力,值得提倡

D.彤彤和小果的归因方式虽然不同,但对学习行为并不会有影响

【2019下】下列说法中属于内控特征的归因是()

A.由于我没有充分准备,导致考试成绩不理想

B.由于不熟悉考场环境,导致我这次考试发挥失常

C.由于老师命题超纲,导致我做不出那些难题怪题

D.由于老师突然安排考试,因此我对成绩好坏不在乎

【2019下】下列说法中属于内控特征的归因是()

A.由于我没有充分准备,导致考试成绩不理想

B.由于不熟悉考场环境,导致我这次考试发挥失常

C.由于老师命题超纲,导致我做不出那些难题怪题

D.由于老师突然安排考试,因此我对成绩好坏不在乎


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