用心成就梦想

文章
  • 文章
  • 产品
  • 视频
搜索
报考



  • 微博
  • 微信
  • QQ好友
  • QQ空间
  • 百度

重庆市医药学校"师型教师”招投标中标单

重庆英豪教育培训学校教师培训协议单位

   重庆市经贸中等专业学校教师培训协议单位

首页 >> 教师资格证资料 >>幼儿园 >> 幼儿语文说课教案: 谁最羞 ​
详细内容

幼儿语文说课教案: 谁最羞 ​

 一、设计意图

  小班的年龄都处于3~4岁之间,这个时期,幼儿的有意注意有了明显改善,感知觉也逐渐趋向完善,对生动、形象的事物和现象容易认识,其思维也是在直接感知和具体行动中进行的,较多依赖于生动、鲜明的形象去认识和理解事物。这个教学内容是通过对儿歌的感知和理解,让幼儿来感受诗歌中天真活泼的情趣,从而激发幼儿有朗诵儿歌的兴趣。

  此教材富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中需要有一定的语言基础和知识经验,而小班幼儿已经能说一些简单的句子,并对小动物有一定的认识,因此本内容在小班教学是符合幼儿认知特点的,所以我选了这个内容,以促进幼儿具体形象思维和创造性思维的进一步发展。

  二、活动目标

  1、感知小鸭、小鱼、小鸟的行走方式,乐意学习儿歌。

  2、学习儿歌《谁最羞》,体验小袋鼠的羞的心理。

  3、知道要自己走路,不要大人抱。

  重点:感知小鸭、小鱼、小鸟的行走方式,乐意学习儿歌。

  解决策略:结构图能帮助幼儿直观的感知儿歌中的动物形象,来引起幼儿的兴趣。

  难点:了解小袋鼠的羞是难为情。

  解决策略:小班的幼儿也有自己的是非观念,能简单判断生活中哪些行为是好的,哪些行为是不好的。在出示图片袋鼠妈妈抱着小袋鼠的时候,自然而然想到要妈妈抱石难为情的,并在理解难为情的情况下,教师再说一个好听的字“羞”,让幼儿对羞产生的深刻的理解。

  活动准备:根据儿歌内容绘制的教学结构图,PPT(一些自己走路的乖孩子),音乐《乖孩子》

  三、活动流程:

  1、感知图谱,认识动物。

  出示小鸭、小鱼、小鸟,使幼儿对这些小动物产生兴趣。

  2、分析图谱,理解儿歌。

  观察小鸭和鸭妈妈;观察小鱼和鱼妈妈;观察小鸟和鸟妈妈;最后出示小袋鼠和袋鼠妈妈。图谱的出示,教师引导幼儿理解整个图谱说的是什么事。

  3、学念儿歌,深化情感体验。

  (1)看图完整欣赏儿歌。

  教师边说儿歌边做动作。

  (2)看图完整学念儿歌。

  幼儿跟着教师一起念儿歌并做动作。

  (3)小结:鼓励小袋鼠自己独立行走,不要大人抱。

  以提问的方式来引导幼儿劝解小袋鼠自己行走,不要妈妈抱。

  4、再次深化情感体验。

  最后以PPT的形式播放一些平时幼儿园放学回家自己走,不要大人抱的乖孩子,并用背景音乐《乖孩子》。


最新评论
请先登录才能进行回复登录
在线表单提交
更多
您的姓名 *
电话 *
咨询科目 *
备注内容
按钮

在线留言

281 人已预约

关注微信公众号

在线刷题


培训课程

常见问题

售后服务

周一到周日9:00-18:00

技术支持: 风科网 | 管理登录
0
×

购物车

商品名称 数量 产品单价 折扣 总计
金额总计:¥23立即结算
seo seo