打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（4.26）教师编制考试每日一练 1.“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是( )。　　A.锻炼法　　B.陶冶法　　C.说服法　　D.榜样法【答案】A【解析】本题考查的是德育的方法。锻炼法是让学生参加各种实际活动,以形成一定的道德品质和行 为习惯的方法。“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现了锻炼法的内涵。因此,本题选 A。2.“学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（4.27）教师编制考试每日一练 1.汉代学校可分为官学和私学两大系统,下列选项中属于官学的是( )。　　A.太学　　B.鸿都门学　　C.郡国学　　D.庠、序【答案】ABCD【解析】官学指有官方举办的学校,ABCD 四项都是国学。2.教学过程是一种特殊的认识过程。下列表述中,对这种特殊的认识过程认识正确的是( )。　　A.学生以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介,间接地认识世界　　B.学生需要在富有知识的教师的引导下进行认识,而不能独立完成　　C.教学过程无捷径可走,是教师和学生直接生产科学文化

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（4.28）教师编制考试每日一练 1、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（ ）　　A. 个体社会化功能　　B. 个体个性化功能　　C. 个体谋生性功能　　D. 个体享用功能参考答案：A 【解析】个体的身份是个人在整个社会结构中的地位。人所从事的职业与人在社会中所处的地位，在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提，教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段，选择A。2、教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（4.29）教师编制考试每日一练 1.“从我的门下出去,我承认,他既不是文官,也不是武人,也不是僧侣;他首先是 人,一个人应该怎样做人,他就知道怎样做人,他在紧急关头,而且不论对谁,都能尽到做 人的本分。”这段话出自( )。　　A.赫尔巴特　　B.卢梭　　C.洛克　　D.夸美纽斯【答案】 B【解析】这句话是卢梭提出来的。2.科学知识在未用于生产前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠教育,这体现了教育的( )。　　A.政治功能　　B.经济

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（4.30）教师编制考试每日一练 1、皮亚杰认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，可以将其划分为几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。其中，只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）　　A. 前运算阶段　　B. 感知运动阶段　　C. 具体运算阶段　　D. 形式运算阶段参考答案：A【解析】处于前运算阶段（2-7岁）的儿童和上一阶段（感知运动阶段）的儿童相比，思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展主要特征为： ①儿

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.1）教师编制考试每日一练 1、对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有许多不适应的地方，比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班通常至少也有四五十人，要进行有效的合作探究。难度很大。根据上课教师的分析，在研究性学习过程中，那些主动性强的学生是受益的，但三分之二的学生是跟着走或跟不上，于是，在众多的课堂实践活动中，表现突出的是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做在旁观看，这样很容易导致学生两极分化。对于新课程改革遇

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.2）教师编制考试每日一练 1、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，所运用的教学策略是（ ） 　　A. 精细加工策略 　　B. 资源管理策略 　　C. 组织策略 　　D. 复述策略参考答案：C【解析】组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握，题中“按偏旁部首归类识字”是一种归类策略，故选择C。2、对被评价对象做出鉴定、区分等级、了解教育目标的实现程度，属于（ ） 　　A. 针对性评价 　　B. 形成性评价

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.3）教师编制考试每日一练 1.天津职业技术师范大学在新生开学之初,会进行一次英语水平测验,对于英语水平较好的同学会编入英语 A 班,进行全英文授课的学习。这种测验属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.内部评价【选 A】【解析】教学前:诊断性。教学过程中:了解进度是形成性。教学之后，是总结性。2.下列有关德育过程的说法错误的是()。A.道德认识是学生品德形成的基础B.道德行为是衡量品德的重要标志C.德育过程“以知为开端，以行为结束”D.活动和交往是德育过程的基础【选 C】

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.4）教师编制考试每日一练 1.二胖在准备教师资格证的面试过程中,自己在家里练习时感觉很不错, 每次一到考场中,面对考官就发挥失常,二胖为此困扰不已。由此得出,二胖的认知风格属于()。　　A.场依存型　　B.场独立型　　C.冲动型　　D.反思型【选 A】【解析】认知风格“自己在家里练习时感觉很不错,每次一到考场中,面对考官就发挥失常”说明受环境影响大,是场依存型；场独立性受环境影响小, 应该在家和考场表现一致。 冲动和沉思从速度和准确性上来区分,速度快,准确率低的是冲动型;速度慢,准

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.5）教师编制考试每日一练 1、1969年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起了60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是（ ）A. 改造主义教育B. 要素主义教育C. 结构主义教育D. 永恒主义教育参考答案：C【解析】20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系日趋集中，这一时期，西方教育心理学比较重视结合教学实际，注重为学校教育服务。 60年代初，布鲁纳发起课程改革运动——结构主义教育思潮，

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.6）教师编制考试每日一练 1.有一位学生在课堂上问老师：“老师，火星上有人吗？火星上有动物吗”这位老师很不满意的说：“你懂什么，听老师的就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这样。”学生听了心理鼓着气坐下了，这位老师违背了（ ）的教学原则。　　A. 启发性　　B. 系统性　　C. 巩固性　　D. 因材施教参考答案：A［解析］该学生在课堂上的提问遭到了老师严厉的批评，这样既压抑了学生的好奇心和求知欲，还打击了学生学习主动性和积极性，造成学生“鼓着气”坐下

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.7）教师编制考试每日一练 1.奥苏贝尔提出的成就动机分类中,( )是一种内部动机。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.社会交往内驱力【选 B】【解析】奥苏贝尔提出的成就动机分类分别对应 A、B、C 三项。没有 D 项这个动机。 B 项是好奇心求知欲引起，是内部动机; A 项是地位引起,是外部动机; C 项靠外部奖励引起,也是外部动机。2.我们在日常生活中形成了打车、租房、二手转让等概念,当这些前概念 不能解释“滴滴打车”“小猪短租”“闲鱼”等概念时,就要在我们原有的经验系 统中建

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.8）教师编制考试每日一练 1.下列人物中既主张教育应遵循自然,又持个人本位论思想的是( )。A.赫尔巴特B.罗杰斯C.裴斯泰洛齐D.杜威【选 C】【解析】与个人本位相反的是社会本位论,比如代表赫尔巴特,A 项排 除; 既不强调社会也不强调个人的是无目的论,D 项排除; 罗杰斯和裴斯泰洛奇都主张个人本位论,但强调“遵循自然”的是裴斯泰洛奇,C 项正确。2.终身教育的概念化和体系化始于( )的发表。A.《终身教育》B.《论终身教育》C.《教育——财富蕴藏其中》D.《教学与发展》【选 B】【解析】《终身

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.9）教师编制考试每日一练 1.下列选项属于学习的是( )。【多选题】A.王老师常常对班里的学生说:“身边有优秀的人,就要向他学习。”B.每天第三节课下课后,全校学生做眼保健操C.在《爸爸去哪儿》节目中，小泡芙模仿村长的表情D.海洋馆里的海狮表演唱歌【选 ACD】【解析】判断一个事物是否是学习,要有练习、经验引起,必须带来相对持久的改变。 A项“身边有优秀的人,就要向他学习”树立榜样向他学习,观察 学习,是学习。 B 项所述与做广播体操是一样的,是一种重复,没有带来任何改 变,所以不是学

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.10）教师编制考试每日一练 1.我国最早的“教育”一词,源于《孟子·尽心上》,此书中记载孟子有“三 乐”,下列选项中,不属于“三乐”的是( )。A.仰不愧于天、俯不怍于人B.得天下英才而教育之C.育、养子使作善也D.父母俱存、兄弟无故【选 C】【解析】这道题比较常规,考查识记能力。 C 项是东汉许慎在《说文解字》中解释到的:“教上所施、下所效也;育,养子使作善也”，这句话的意思是 上面的人实施，下面的人效仿;教育孩子使他做出善良的行为。 D 项“父母俱存, 兄弟无故”是第一乐，指父母尚

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.11）教师编制考试每日一练 1.下列说法中,与柏拉图所主张的教育目的论不同的是( )。A.古之王者，建国君民，教学为先B.教育在于使青年社会化C.教育目的应根据个人发展需要制定D.教育的最高目的是培养治国的哲学家【选 C】【解析】考查教育目的理论,柏拉图是社会本位论的代表人物。教育目的理论包括社会本位论、个人本位论、教育无目的论、辩证统一论,常考前两个。社会本位论记忆口诀：“图(涂尔干)图(柏拉图)和(赫尔巴特)孔(孔德) 纳(凯兴斯泰纳)”。C 项坚持的是个人本位论。 A 项的意思是

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.12）教师编制考试每日一练 1.我们既认为“书是人类进步的阶梯”,同时又强调“不唯上、不唯书、 只唯实”,这体现在教学中的基本规律是( )。A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师的主导与学生的主体相统一D.传授知识与思想教育相统一【选A】【解析】书本强调的是间接经验，“不唯上、不唯书、只唯实”指不只听从上级的，不只听从书本知识，只听从实际，也就是直接经验。是直接和间接 相结合。2.著名化学家瓦拉赫在读中学时,几乎门门功课不及格。当时学校老师普 遍认

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.13）教师编制考试每日一练 1.下列关于性格与气质之间的关系,说法正确的是( )。　　A.气质受社会影响大,性格受生理影响大　　B.性格无所谓好坏，气质有优劣之分　　C.性格的稳定性强，气质的可塑性强　　D.气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度【选 D】【解析】性格是一种稳定的、习惯化了的行为方式,所以是后天的。气质是一种神经活动过程,所以是先天的。A 项刚好反了,性格是后天形成的,所 以受社会影响大。气质受生理影响大。B项：也反了,气质无好坏,但是性格有好 坏。因为气质是先

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.14）教师编制考试每日一练 1.平常说话时，我们很少会犯语法错误，但我们也并不清楚自己遵循的是 何种语法规则。在个体不断适应环境的过程中,人们通常没有觉察到自己正在或 已经习得环境中的某种规则,这种普遍存在的认知过程就是所谓的( )。　　A.外显学习　　B.机械学习　　C.内隐学习　　D.接受学习【选 C】【解析】题干强调“并不清楚”、“没有察觉”,不知不觉学会的,属于内隐学习。 C 项内隐学习强调我们不知不觉就学会了某个知识。A 项外显学习 强调有意识去学习。2.燕子在观看了自己

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（5.15）教师编制考试每日一练 1.汉代学校可分为官学和私学两大系统，下列选项中属于官学的是( )。（多选题）A.太学B.鸿都门学C.郡国学D.庠、序【选ABCD】【解析】这道题考查汉代的官学。汉代教育特征是官私并行,官学分为中央官学和地方官学。根据下面的补充可以知道这道题全选。 【补充】汉代官学包括中央官学和地方官学。 1.中央官学:由中央创办的，有太学、鸿都门学、宫邸学。 (1)太学:是最高学府，主要是研究儒家经典的学府，单选题考点是地位。 (2)鸿都门学:是世界上最早的文艺专科大学，