打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（2.23）教师编制考试每日一练　　1.小孩子玩过家家时,不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄 布娃娃,根据皮亚杰的理论,她处于( )。　　A.感知运动阶段　　B.前运算阶段　　C.具体运算阶段　　D.形式运算阶段　　【选 B】【解析】“不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄布娃娃”认为布娃娃是有生命的,典型的泛灵论,认为一切生物都是有生命的,属于前运 算阶段。　　2.维果斯基是苏联的心理学家,主要研究儿童心理和教育心理,着重探讨 思维与言语、教学与发展的关系问题,下列说法不

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（2.24）教师编制考试每日一练　　1.( )认为,习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿 悟。　　A.桑代克　　B.沃尔夫　　C.贾德　　D.苛勒　　【选 D】【解析】看到“顿悟”选苛勒。　　2.学生在考试中掏出手表看时间,发现时间所剩不多,于是加快了自己做 题的速度。该过程体现了学习策略中的( )。　　A.组织策略　　B.计划策略　　C.监控策略　　D.努力管理策略　　【选 C】【解析】关键词:“时间、速度”。看到速度和对于时间的把控,是典型的监控策略。计划、监控、调节,属于元认知

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（2.25）教师编制考试每日一练　　1.在观看了网球运动员发球的视频之后,周小伦能够以一定精确度来完成 这一动作。这属于动作技能目标中的( )。　　A.准备　　B.模仿　　C.操作　　D.连贯　　【选 B】【解析】看完一遍就开始学习,典型的模仿。　　2.为了进一步缩 小城乡差异,建立城乡一体化义务教育发展机制,不应该在哪一方面向农村倾斜 ( )。　　A.财政拨款　　B.学校建设　　C.师资配置　　D.教材选择【选 D】【解析】教材是全国都有统一的体系,教材都是一样的。　　3.新一年的教师资格面试如

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（2.26）教师编制考试每日一练 　　1.高智商的学生可以适当地跳过一些阶段的教育。( )　　正确　　错误　　【错误】【解析】跳级没有跳内容,一定是把内容学会了再去学其他内容,不能直 接跳过阶段的教育。　　2.教育目的与培养目标是普遍和特殊的关系。( )　　正确　　错误　　【正确】【解析】教育目的是国家的,培养目的是学校的,教育目的包含培养目标。　　3.《教育——财富蕴藏其中》报告中提出,终身教育应当建立在学会认知、 学会学习、学会共同生活、学会生存这四个支柱上。( )　　正确　

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（2.27）教师编制考试每日一练　　　1.下列属于教育现象的是( )。　　A.明明偶然学会了打游戏　　B.小狗学会拨打 110 报警电话　　C.课外活动学做航空模型　　D.小蜜蜂学会辛勤地采蜜　　【选 C】【解析】考查教育的本质属性。根据教育的本质属性判断一个现象是否属于教育现象。教育的本质属性:教育是有目的的培养人的活动。包括两方面:(1) 有目的:既然是有目的的,那么这个活动就不能是本能的、偶然的活动。(2) 培养人:既然是培养人,就不能是动物界的,动物界中没有教育。A 项“偶然” 说明不是

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（2.28）教师编制考试每日一练 　　1.( )有利于教育的普及,但教育参差不齐、效益低下、发展失衡,同级 学校之间教学质量相差较大。　　A.双轨制　　B.单轨制　　C.分支学制　　D.中间型学制　　【选 B】【解析】A 项双轨制有两条轨道,一条是为贵族准备的,另一条是为平民准备的,平民是没有资格接受高等教育,只有贵族的人才能接受高等教育,因 此双轨制不利于教育的普及。B 项单轨制是一条轨道,所有人都可以接受教育, 有利于教育的普及,但是有的学校教育发展的比较好,有的学校教育发展的不太 好。

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（2.29）教师编制考试每日一练 　　1.“诚实守信”是中华民族的传统美德,也是我国《公民道德实施纲要》 中大力推行的道德规范,说明德育具有( )。　　A.社会性　　B.阶级性　　C.历史性　　D.继承性　　【选 D】【解析】重点是我国古代有这种美德,现在也很提倡,古代的东西保存下来,古与今是一样的,强调的就是 D 项继承性。A 项社会性,强调美德在社会 的生活中总结出来,有了这种美德之后对我们的生活、社会有一定的功能,能促 进社会的发展。B 项阶级性,强调的是不是所有人可以接受教育。C 项历

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.1）教师编制考试每日一练 　　1.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的规定,( ) 是教育发展的强大动力。　　A.育人为本　　B.提高质量　　C.改革创新　　D.促进公平　　【选 C】【解析】C 项改革创新是强大动力。A 项育人为本是根本要求。B 项提高质量是核心任务。D 项促进公平是基本政策。　　2.学习用“猫”表示实际生活看到的猫,这是( )。　　A.命题学习　　B.概念学习　　C.符号学习　　D.原理学习　　【选 C】【解析】本题考查学习的分类。学习可分为:符号学习、概

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.2）教师编制考试每日一练 　　1.一年级学习数学运算时,经常要借助于外界事物,比如要用苹果来进行 加减运算,这体现了心智技能的( )阶段。　　A.动作的定向　　B.物质与物质化　　C.出声的外部语言　　D.不出声的外部语言　　【选 B】【解析】运用苹果进行加减运算,是用具体的物质,选 B 项。A 项动作定向阶段如知道什么是加法,什么是乘法。B 项物质化阶段如小学时拿小木棍, 拿苹果等。C 项出声的外部语言如老师不再拿教具,单纯用语言描述或讲公式。D 项不出声的外部言语即自己去领会。除此

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.4）教师编制考试每日一练 　　1.俗语云:“爱一行,就能干好一行。”这体现了( )品质。　　A.兴趣的广度　　B.兴趣的效能　　C.兴趣的中心　　D.兴趣的稳定性　　【选 B】【解析】题干体现兴趣的效能,对我们产生的一种作用。喜欢它就能做 好它,是一种效能。A 项如我既喜欢音乐,也喜欢舞蹈,是兴趣的广度。C 项喜 欢的感兴趣的东西都集中在艺术领域,是兴趣的中心。D 项从出生开始到现在每 天保持写一篇书法字是兴趣的稳定性。　　2.将能力分为流体能力和晶体能力的依据是( )。　　A.按能力所

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.5）教师编制考试每日一练 　　1.根据下列描述,正确的有( )。　　A.在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机　　B.自我提高内驱力和附属内驱力都是一种外部动机　　C.附属内驱力在个体成长的各个阶段都最为突出　　D.认知内驱力一般情况是从好奇的倾向中派生出来的　　【选 ABD】【解析】本题考查奥苏贝尔的三个内驱力。奥苏贝尔把动机分成认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。A 项是对知识的渴望,是稳定的。B 项一 个是为了获得外在地位,一个是为了获得外在的表扬。C 项附属

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.6）教师编制考试每日一练 　　1.被誉为“现代教育学之父”的教育家,其代表作是( )。　　A.《人是教育的对象》　　B.《普通教育学》　　C.《大教学论》　　D.《爱弥儿》　　【选 B】【解析】做对本题要掌握两个知识点:(1)现代教育学之父是赫尔巴特。 (2)赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。A 项《人是教育的对象》作者是俄罗 斯教育心理学的奠基人乌申斯基。C 项《大教学论》是夸美纽斯的著作,他是“教 育学之父”。D 项《爱弥儿》的作者是卢梭。　　2.康德《教育论》中的许多观点来自于(

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.7）教师编制考试每日一练 　　1.下列属于校园物质文化的是( )。　　A.校旗、校徽　　B.管理体制　　C.节日活动　　D.教育教学场所　　【选 D】【解析】易错项 A 项为精神文化,精神文化传播的是办学理念和办学精神。D 项教育教学场所属于校园物质文化中的环境文化。B、C 两项属于制度文化。校园文化的三大分类:(1)物质文化。(2)精神文化。(3)制度文化。　　2.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个 国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。这属于教育的( )。　

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.8）教师编制考试每日一练　　1.师:如果你在听讲座的的时候别人在打电话,你怎么办?学生甲:告诉他打电话声音会影响我,让他出去打。学生乙:我也打电话,警示他影响到我了。学生丙:不听讲座,直接离开。学生丁:可能他在接一个非常重要的电话,一会 儿就挂了。学生戊:忍耐,毕竟谁都有意外的情况,他可能也想认真听讲座。根 据体谅模式,上述情境中对教师提出问题做出成熟反应的学生是( )。　　A.甲和乙　　B.乙和丙　　C.丁和戊　　D.丙和丁　　【选 C】【解析】体谅模式的关键词是学会关心、学会体

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.9）教师编制考试每日一练 　　1.下列说法中,符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》推进义务教育均衡发展规定的是( )。　　1切实缩小校际差距　　2加快缩小城乡差距　　3努力缩小学生差距　　4努力缩小区域差距　　A.124　　B.134　　C.123　　D.234　　【选 A】【解析】不能缩小学生差距,校际、城乡和区域差异都可以缩小。1、2、4说法正确。　　2.下列哪项事例能够体现出教师职业道德教育方法中的说理疏导法?( )　　A.暑期研学活动开始,初三年级老师统一参观了井冈山

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.10）教师编制考试每日一练　　1.《欢乐颂 2》中的曲筱绡和赵医生在一起之后,产生迫切的学习需要,引 发学习内驱力,唤起内部的心理体验,并最终激起曲筱绡去学习相应的资料,这 体现了学习动机的( )。　　A.强化功能　　B.定向功能　　C.激活功能　　D.调节功能　　【选 C】【解析】没有明确指向去哪里学和学习什么,只是让她去学,激发了内驱力,体现了激活功能。　　2.课间时间,龙龙老师向东东老师抱怨自己班里的学生,说:“学生上课不 守纪律,我对他们大喊大叫,但是他们却越来越不像话。真闹心

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.11）教师编制考试每日一练 　　1.参与知识问答电视节目的苗苗能根据现场观众的面部表情和反应来判断 自己答题的对错并迅速更改答案。苗苗的认知风格很可能属于( )。　　A.场独立型　　B.冲动型　　C.场依存型　　D.发散型　　【选 C】【解析】根据别人反应,是外部参照,选择场依存,即 C 项。提到内部参照,根据自己内心想法进行判断,是 A 项场独立。B 项冲动型对应沉思型,区 分点在于看看学习的速度和精度。速度快,精度低的是冲动型。速度慢,精度高 的是沉思型。D 项发散型是获得多个答案。

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.12）教师编制考试每日一练今日全为多选题　　　　1.下列属于意志的基本特征的是( )。　　A.意志有明确的目的性　　B.意志以不随意动作为基础　　C.克服困难是意志行动最重要的特征　　D.意志对活动有调节作用　　【选 ACD】【解析】B 项意志是以随意动作为基础。随意:伴随着意志努力。　　2.护理专业的学生会利用业余时间到医院有关病房见习或到图书馆看护理 专业书,努力完成学业后,成为一个优秀的护士。由此可见该生专业能力发展受 到( )的影响。　　A.早期经验　　B.学校教育　　C.社会

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.13）教师编制考试每日一练今日全为判断题　　1.格赛尔双生子爬楼梯实验证明了遗传素质因素对人的发展有关键影响( )　　正确　　错误【错误】【解析】双生子爬楼梯实验证明的是生理成熟。　　2.前制度化教育始于原始社会教育,到奴隶社会后期出现了正规教育。( )　　正确　　错误　　【错误】【解析】出现的是实体化教育,指的是教学对象、老师、场所确定。如孔 子是老师,有三千学生,在杏坛讲学。但是没有学制,即修学年限、入学条件都 没有规定,没有限制。正规教育可以理解为学历教育,现在我

打卡 | 教师资格证、教师编制真题预测每日一练（3.14）教师编制考试每日一练　　1.教育为政治经济制度服务,主要是通过( )表现出来的。　　A.培养政治人才　　B.参与政治活动　　C.传播文化与科学知识　　D.参与经济活动　【选 A】【解析】实现政治功能的基本途径就是培养政治人才。　2.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是( )。　　A 学科课程　　B 综合课程　　C 活动课程　　D 隐性课程　　【选 A】【解析】学科课程中学习的是间接经验,指的是人类已经总结好的东西。强调课程之间关联性的是综合课程。强调每一门课