大班数学活动：神奇口袋　　目标：　　1 .理解加号、减号、等号的含义。　　2 .学习5以内的加法。　　准备：　　1 .5以内加法题卡，加、减、等于符号，动物卡片图等。　　2 .教室的地上画一个圈。　　过程：　　1介绍新朋友： * 教师出示+、-、= 符号。 * “+”表示一个数与另一个数合起来。　　教师示意：两个幼儿分别站在教师左右两边，“+”表示两个幼儿分别从教师的左右两边走到一起并拥抱。　　* “-”表示原来的总数中去掉一个数。　　教师示意：原来拥抱在一起的两个幼儿，走开一个。　　* “=”表示它两边的数量相等。　　教师示意

认识球体(数学)　　目标：1.能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、后、左、右它都能转动。　　2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　准备：1.幼儿每人一个小筐子，筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。　　2.教师演示用的大范例，教室内角落放有球体形状的物体。　　过程：1.请幼儿拿乒乓球，从上(下)面、前(后)面、左(右)边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。　　教师小结：乒乓球从各个方向看，它都是圆的。　　2.请幼儿拿圆片纸，比较圆片纸和乒乓球的不同，进一步

大班数学活动《认识时钟》　　【活动目的】　　1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。　　2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。　　3.教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。　　4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。　　【活动准备】　　1.创设“钟表展览馆”的教学环境。　　2.人手一只可以拨动的小时钟。　　3.反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等)，时钟演变过程图片。　　4.可以用来自

大班数学活动：学习8的组成　　数学活动：学习8的组成　　活动目标：　　1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。　　2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。　　3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。　　重点：学习8的组成　　难点：引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系　　活动过程：　　一、集体活动　　复习7的组成---碰球　　今天我们来碰球，我的球和你们的球合起来是7。　　二、小组活动，学习8的组成　　A、第一、二组，给圆点涂色。　　数一数，每个格子里的圆点有几个?(8个)　　将8个圆点

学习二次分类(数学)　　活动目标：　　1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。　　活动准备：教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干;　　活动过程：　　一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。　　二、基本部分：　　1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将这些图形分成两组?有几种不同的分法?幼儿进行讨论。　　2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启

大班计算教案——6的组成　　[活动目标]　　1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。　　2、培养幼儿归雷达能力。　　[活动准备]　　1、教师用具：6个小熊　　2、幼儿用具：(雪花片，吹塑圆片)，作业单，铅笔人手各一份。　　[活动过程]　　1、复习5的组成　　玩碰球游戏　　2、教学6的组成　　⑴请幼儿观察小熊特征。　　⑵请幼儿根据小熊特征分类。　　幼儿和老师一起说分合，知道两队调换合起来是6。　　教师小结6的分解　　3、分圆形图片，练习6的组成。　　⑴教师提示幼儿象刚才分小熊站队那样分

大班数学活动：学习7的加法　　活动目标：　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。　　活动准备：　　1、教具：城堡图一副(分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖)、水果单一张。　　2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。　　活动重点：看图学习7的加法　　活动难点：能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式　　活动过程：　　一、开火车：复习7的组成　　师：

2015年下半年全国实施教师资格统考改革（统考省、区共21个：河北、山西、吉林、上海、安徽、江苏、浙江、山东、陕西、湖北、广西、福建、海南、贵州，以及2015年下半年新增的北京、江西、河南、甘肃、青海、宁夏、湖南。），改革后申请幼儿教师资格证，需要满足以下条件：详细了解,或有疑问可咨询专业老师为你解答→点击咨询　　一、考教师资格的基本条件　　(一)符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：　　1.具有中华人民共和国国籍;　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;　　3.符合申请认定教师资格的体

结构化问答作为教师资格面试的第一环节，直接决定了考官对考生的第一印象，也影响了考生在之后考场中的发挥，因此在面对考官时，有一个稳定的状态显得至关重要。每次考试结束后，常常听到考生抱怨，题目很简答，但由于自己过于紧张，没有发挥出最佳水平。其实在考试的情景中，由于对于考试场景的不熟悉，面对陌生考题的同时，还需面对陌生的考官，紧张是难免的，那么应该怎样应对面试中的第一关卡呢?接下来就给大家支几招：(一)认真审题面对考题，仔细听清题中每一个字，把握关键词，冷静思考是解题的首要因素。从题目中可以了解到考官着重

幼儿教师资格证不同于其他学段的教师资格证，有着相当的专业性，如果你有高等教师资格，你可以任教中学教师，小学教师，但是你想要去任教幼儿园，就必须有幼儿教师资格证，幼儿园教师资格面试共分为3个环节，5分钟的结构化+10分钟的技能展示(主要是以试讲方式进行)+5分钟的答辩。答辩对于有些同学是困难的，每当考官提问题的时候，大脑一片空白，不知怎么回答，所以小编特别准备了一份答辩技巧送给大家。特点：知己知彼方能百战百胜，想要轻松答辩，就要了解答辩。答辩更多的是从考官围绕着考生在试讲中的表现以及活动的设计来进行提问的，

在幼儿教师资格证面试考试进行儿歌技能展示的时候，需要进行创编。育德园师的讲师为大家整理了以下几种：　　在编儿歌时，可以从这两个方面：选取画面主体创编儿歌。就是画面上只有一个物体的。举个例子，看图中的大熊猫，提到熊猫就想起他的熊猫眼。或者是第二幅图里有什么。只有一个蜜蜂。那我们就围绕他进行创编就可以了，大家可以根据老师给大家提供的图片再传变出不一样的儿歌。这就是选取画面主体创编儿歌。第二种方法就是通过主体和背景的关系创编。一幅图，他的出现，你看见了什么?一般的里面都是东西比较丰富的。那我们在提取人物

幼儿园的教案看似是死板的文字，其实它是可以跳动的灵魂，作为老师如何在课前写一篇的教案，是上课成功的关键。同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的孩子，就觉可以随便的进行教案的撰写，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。　　一篇的教案同样的可以来指导教师自己如何去更好的教学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢?育德园师的讲师为大家整理的以下要求需要我们作为教师去注意。　　一、按照教学大纲做好课堂内容安排　　根据教学大纲及

随着国家政策对教师的不断提高，报考教师资格证的人越来越多，且师范生和非师范生都要考试合格后才能颁发教师资格证，这使得考取教资证更加激烈。因此，想要在笔试和面试考试中，一次过考成功拿证，就必须掌握足够的教资知识点，今天就来和育德园师小编学习一下幼儿园教师资格证结构化方面的知识点吧问：如何理解幼儿园中，以游戏为基本活动我认为，幼儿园选择以游戏为基本活动是根据游戏的特点以及幼儿的身心发展特点决定的。首先，我们知道游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主动的、自愿的活动，他们在游戏中可以自由选择游戏的内容、玩法

随着国家政策对教师的不断提高，报考教师资格证的人越来越多，且师范生和非师范生都要考试合格后才能颁发教师资格证，这使得考取教资证更加激烈。因此，想要在笔试和面试考试中，一次过考成功拿证，就必须掌握足够的教资知识点，今天就来和育德园师小编学习一下幼儿园教师资格证结构化方面的知识点吧孩子在幼儿园自己吃饭，在家中却要追着喂，这是幼儿保育中常见的一种现象，很多家长对此很无奈，也找不出具体原因在哪里，这样就会导致亲子关系发生变化，也不利于幼儿膳食的吸收以及身体的正常发育。幼儿在幼儿园中和家里吃饭出现了截然不

随着国家政策对教师的不断提高，报考教师资格证的人越来越多，且师范生和非师范生都要考试合格后才能颁发教师资格证，这使得考取教资证更加激烈。因此，想要在笔试和面试考试中，一次过考成功拿证，就必须掌握足够的教资知识点，今天就来和育德园师小编学习一下幼儿园教师资格证结构化方面的知识点吧。近年来，小学化的现象日趋严重，幼儿园和家长都重视儿童的学习，甚至越来越多的幼儿园开始将算数、写字等内容纳入课程，这也正迎合了家长望子成龙的需求，但他们并没有真正意识到小学化的危害，所以坚持游戏化，拒绝小学化迫不及待。我们

随着国家二胎政策的开放，幼儿教师也开始紧缺，导致现在报考幼儿教师资格证的人越来越多，对于已经考完笔试考生的考生，接下来最重要的就是面试考试了，但面试究竟都考些什呢？怎么做才能让自己在面试考试中拿到高分呢？针对这育德园师小编给考生们怎么备考面试试讲从而取得高分~~戳！教师资格证面试直播课：12月3日 专项1V6特训班》一、教师资格证面试试讲导入需要有亮点导入技能是引起幼儿注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。好的导入能激发学生的求知欲望和学习兴趣，达到“课示始，兴已浓

讲故事是一名幼儿教师必备的技能技巧，多数考生都会认为讲故事比较简单，故而在幼儿教师资格证考试中，讲故事常常成为考生更盼望抽选到的题目。但是，正因为故事的表现形式难度不高，通常不能引起大家的重视，在考试中就只能取得泛泛的成绩。那么，如何才能在讲故事中取得好的成绩呢？针对这育德园师小编为大家总结了以上内容，以便考生备战面试考试。一、要强调的是，在教资考试的时候抽到讲故事的题目时，不是简单的将故事讲述出来即可，而是要把它当成一个完整的教学活动进行设计并试讲。为了充分的利用备考的20分钟时间。在抽到题目的

2018年下半年教师资格证面试考试时间为2019年1月5号-6号（具体以官网为准），教师资格证面试环节包括写教案、结构化问答、试讲、答辩，在面试中每个环节都会卡通过率，所以各位同学一定要提前备考哦！备考不是盲目去复习，如果在短时间内想要通过面试考试，需要有针对性的备考，面试要多实战演练，因为面试考察的是一名老师各方面的综合能力，有的仅仅因为教资教态的原因导致不通过，这样就太可惜了！考试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：1. 良好的职业道德、心理素质和思

在教育方面一直有一个普遍存在的问题，尤其是幼儿园的老师，这个问题就更加突出。因为幼儿老师教的是小孩，现在的家长又对孩子非常重视，所以幼师该如何处理和家长之间的关系成为近年来教师资格证考试中最为常见的幼儿面试结构化考题。针对这育德园师小编通过以下几个例题为考生们做下解析，以帮助考生们备战接下来要考的面试考试。例题：班里有个孩子穿着尿湿的裤子回家。第二天家长跑到幼儿园说你不负责任。对此你会怎么处理?1. 明确问题核心对于处理与幼儿家长关系的问题，考生在作答前首先需要明确题干当中描述的家长问题具体是什么，

答辩作为教师考试面试中的一部分，其主要形式是考官依据测评标准，参考考生的试讲或说课的表现进行提问，并通过考生作答快速筛选适合的人才。与其他面试形式相比，答辩更具灵活性和随机。考生如果想要准备好答辩，就必须先知道考试中的答辩包含的题型，从而才能更加有针对性的对不同题型进行备考。下面是育德园师小编总结整理的关于幼儿教师资格证考试的面试题型，考生可以根据面试类型有针对性的备考面试。教育评价与反思型教育评价与反思题是考官根据考生试讲、说课的内容进行随机提问，从而进一步考察考生的教育教学能力的一类题型，此