2020下半年教资面试报考最新消息来啦~~广东汕尾市11月17日发布了下半年教资面试报名公告，确定面试报名时间是12月10-13日啦！要报考下半年面试考试的同学一定注意在这个时间段进行报名哦！

由此，下半年教资面试报考时间和考试时间均已确定，同学们可以安心备考了~~面试详细时间表如下：
报名时间：12月10-13日
考试时间：2021年1月9-10日

报名官网：http://ntce.neea.edu.cn

结构化

试讲

答辩

五、答辩

答辩概述

    答辩又称非结构化面试，就是没有既定的模式、框架和程序，主考官可以“随意”向应试者提出问题，而对应试者来说也无固定答题标准的面试形式。

试讲七大追问方向

一、教学目标

1.请问你这节课的知识目标是什么？知识目标为什么要这样设置？依据是什么？

2.请问你这节课的技能目标是什么？技能目标为什么要这样设置？依据是什么？

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5.你在前面设置了XX教学目标，请问后面哪一个教学环节实现了这个目标呢？如何实现这个教学目标的？用什么教学方法实现的？

6.如果让你整合本堂课的三维目标，你会如何整合？

二、教学重难点

1.请问你这节课的重点是什么？为什么这样设置重点？

2.请问你这节课的难点是什么？为什么要这样设置难点？

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5.为突破重难点，你在试讲中使用的教学方法是什么？哪个环节体现了这一教学方法？为什么采用这一方法？

三、教法学法

1.本节课你打算使用哪些教学方法？使用这些教学方法的依据是什么？

2.教学过程的哪个环节你使用了这个教学方法？

3.本节课你打算让学生学会哪些学习方法？为什么？

4.教学过程的哪个环节有助于学生学习这些学习方法？

四、教学环节设置

1.你的活动演示当中，学生的兴奋点在哪里？

2.你刚才的设置了XX教学环节，请问你设置这个教学环节的意图是什么？

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6.你布置作业让学生运用动作和神态描写一种小动物，那你要如何在课堂上让学生学习动作和神态的描写呢？

五、预设和生成

1.你刚才设计了XX教学环节，你觉得如果在有学生的情况下，能够达到你预想的教学效果吗？

2.你的教学中大量运用了讨论，你觉得在实际课堂当中学生会不会讨论的时候跑题或者是利用讨论时间闲聊呢？如果发生这样的问题，怎么办？

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6.你在该课中安排了这样的教学内容，你觉得如果有学生听课的话，学生能掌握吗？（考官如此提问，往往是因为考生没有把握好授课年级学生的特点）

六、教学评价和反思

1.你如何评价学生在这节课中的表现？

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4.如果学生在本节课后反应你上的课很难而且很无聊，你该怎么办？

七、考核基础知识的扎实程度

1.刚才讲的内容，能把你给学生总结的结论再复述一遍吗？

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4.那你现在把第一段、第二段，再讲一遍，你觉得你现在讲的，和刚才讲的有什么区别吗？

历年真题

结构化面试历年真题

1.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"，谈谈你的看法。

2.有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？

3.谈谈你对"教学有法，但无定法，贵在得法"的理解？

4.你最欣赏的一句教育名言？为什么？

5.有人说"好孩子是夸出来的"，谈谈你的看法。

6.一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？

7.有一位同学钱包丢了，怀疑是另一位同学偷了，作为班主任你怎么看？

8.作为新教师，办公室的老教师经常让你帮忙看自习批改作业，你会怎么做？

幼儿园活动演示历年真题

1.小班音乐活动《小鱼游游游》，给出曲谱。1. 要求(1) 完整弹唱本首歌曲。(2) 用普通话完整讲述。(3) 让幼儿学会用动作表演。

2.故事：下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事。

答辩：如果故事讲到一半，有幼儿大声说"老师外面也下雨"，你怎样回应？

3.体育游戏：勇敢的小兔子!一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。要求幼儿用腿夹萝卜，场地布置好用生动形象的语言讲解。要求 10 分钟内完成。

小学试讲历年真题

1. 《巨人的花园》，要求：1、控制在 10 分钟之内。2、请让同学们联想巨人的形象，并且说出巨人的行动和心理的变化。 3、请突出文章的写作特点。

2.题目：梯形的面积，1、时间 10 分钟有版书，有提问。2 让学生体会图形转化的思想。3 用拼接法来讲梯形的面积。

3.五年级《清平乐、村居》1 指导学生有感情地朗读课文。2 理解课文意思，体会诗人的思想感情。3 有适当的板书。

中学试讲历年真题

1.反比例函数的意义

试讲要求：（1）时间控制在 10 分钟以内。（2）重点突出，有适当的板书。（3）有适当的课堂互动环节。

2.试讲题目 ： 同位语从句

内容：I am a student.They are teachers.

试讲要求： （1）英文授课。（2）重点讲解语法点。（3）配合适当板书。

3.荷塘月色-必修二

试讲要求：

（1）朗读课文，读准字音。（2）依据文章内容，设置问题，讲解修辞方法。（3）要求有板书。（4）在 10 分钟内讲完。