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017年下半年国家教师资格考试《综合素质》(小学)参考答案

时间:2017-11-20 16:17 来源:未知 作者:高校部编辑 阅读:

 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

  1.A。分析原因修改计划。

  2.A。让学生自己寻找问题产生的原因。

  3.D。告诉晓峰不在意文化课成绩。

  4.A。同伴互助

  5.B。建立健全城乡二元结构义务教育发展机制

  6.B。应由公安机关给予治安管理处罚

  7.C。学校

  8.C。行政处分

  9.B。县级人民政府教育行政部门

  10.C。不合法。父母不得擅自拆孩子信件

  11.D。不正确,家长对学生的法制教育负有直接责任

  12.B。学校

  13.D。缺乏教育目标

  14.A。维护教师威严

  15.C。关爱学生

  16.D。忽视学生个性发展

  17.B。用电梯逃生

  18.B。汉字激光照排

  19.C。爱迪生

  20.C。侏罗纪

  21.A。星云假说

  22.B。骑鹅旅行记

  23.A。庖丁解牛

  24.D。小号

  25.D。罗丹《思想者》

  26.C。人为编制的恶意编码

  27.D。将剪贴板中内容复制到当前插入点

  28.C。 29.A。没经历过无数失败就无法懂得成功的艰辛

  二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。

  30.新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接收他,而张老师二话没说就同意他转到自己的班里。开学时,张老师在班会上举行了隆重的欢迎仪式,说道:“有一位活泼热情的新成员---小强,加入我们这个大家庭。。。”随后,张老师又对小强的家进行了家访。

  一开始,小强有所改变,上课搞乱的情况几乎看不到了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:遵守纪律,积极参与课堂的互动,可好景不长,一段时间后,又有其他科任老师 说小强上课捣乱。张老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,想试试吗?”“3乘0等 于?”“0!”小强回答得干脆利落,“10乘50,再乘0?”“0”….小强的回答一次比一次声小,“老师,0和任何数相乘都得0,”这时,张老师说: “你刚才做的题目里,有些数相乘可以得到一个更大的数,可因为0的存在,他们最终的结果都是0,你愿意做这个0吗?”,“老师,我不想当这个0”,小强急 躁的说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级争光添彩,做一个有益的数,你说对吗?”,小强点点头……..

  在随后的一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,让其担任了数学课代表,有时,他还常常向其他科任老师了解情况,大家反映从小强的课堂表现中,看到……

  【参考答案】

  材料中老师的教育行为是恰当的,遵循了素质教育“以人为本”学生观的相关要求。

  (1)“以人为本”的学生观认为学生是独立的主体。学生在教育活动中处于主体地位。学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移。学生在教育活动中具有主体的需求与责权。材料中老师面对小强的问题,没有采取硬性灌输的教育方法,而是引导小强发现自己的优点和问题,充分发挥了学生的主观能动性。

  (2)“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生的身心发展具有规律性。学生具有巨大的发展潜能。材料中,张老师不因小强调皮而放弃他,而是看到他的巨大发展潜力,采取符合学生身心发展规律的教育方法循循善诱,促进了小强的发展。

  (3)“以人为本”的学生观认为学生是具有个性与差异性的人,每个学生都具有自身的独特性。人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础。学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念。材料中,张老师针对小强的特殊情况采取适当教育手段,用“做一个有益的数”的箴言打动小强,实现了教育目标,体现了教师的因材施教。

  总之,我们要学习张老师的新型的学生观,将学生的发展作为教育的出发点和归宿。

  31.

  【参考答案】

  教师职业道德规范要求老师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中余老师的教育行为体现了关爱学生、教书育人、爱岗敬业等教师职业道德。

  (1)爱岗敬业要求教师忠诚人民教育事业,对工作高度负责,勤勤恳恳,乐于奉献,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。材料中老师面对新同学不想参加活动的现象,没有敷衍塞责,而是循循善诱,并亲自参与活动,认真指导,带领班级取得奖项,体现了她爱岗敬业的精神。

  (2)关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中老师不忽视每一位学生,当学生面对新环境不适应,参加活动有困难,老师能够主动开导、帮助,不对任何学生做差别对待,体现了对学生的关爱。

  (3)教书育人要求教师实施素质教育,遵循教育规律,培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。材料中有班干部建议某学生不参加活动,但余老师能抓住教育契机,教育同学们集体的意义,鼓励每个同学参加活动。在准备互动过程中教育学生们不怕困难取得胜利,既培养了学生们热爱集体、不怕困难的品质,也帮助了学生全面发展。

  总之,材料中余老师具备了教师应有的职业道德,是我们学习的榜样(答其它点只要自圆其说就可以)。

  32.【参考答案】

  (1)文章认为中国文化中的道和艺有哪些特点?根据文章内容概括。

  答:道的特点包括:第一,在中国文化中有至高无尚的地位;第二,是一种无法用语言传达的精神力量;第三,是文化之魂。艺的特点:第一,在中国传统文化中非常丰富,艺”包含文艺和武艺,技艺等日常生活中,方方面面的知识与技能等技术范畴;第二,对提高个人修养,非常重要。

  (2)文章为什么说中国文化中的道和艺是不可分的?根据文章内容分析。

  答:第一,中国文化强调“由艺臻道,以道统艺,”求道被座位一切“艺”的根本指归。

  第二,中国文化强调从具体的“艺”上升到“道”,用“道”来指导“艺”。

  第三, 我们要从提倡,宣扬古典文化中门类丰富的“艺”入手,进而理解并体会,高层及的“道以达道,恢复,增进中国传统文化的目的。

  三、写作题(本大题1小题,50分)

  33.【写作思路】

  注意题干要去写论说文,不能写其他文体。

  材料中城里孩子童言无忌,说出了农村孩子生活和环境的美好。

  以尊重,尊重自然,差异,因材施教;创新,发现美,发现等相关主题都是好作文;

(责任编辑:admin)

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